Вопрос: В моей семье (как, наверное, и в большинстве), сложилась ситуация, когда ребёнка учат абсолютно противоречащим Трансерфингу вещам. Например, когда малыш упал и ударился, нужно «наругать» игрушку, которая оказалась у него под ногами, а заодно побить угол шкафа, о который он сам же и стукнулся. Самое ужасное, что бабушкам-дедушкам невозможно объяснить, чем чреваты такие «учения».
Я сама, с такими взглядами на жизнь, жила 23 года, и была уверена, что яблоки в небо не падают, мир так и ждёт, чтобы подставить тебе подножку, выживает сильнейший. И не понаслышке знаю, как сложно потом избавляться от этих балластов и брать ответственность за свою жизнь в свои руки.
Конечно, по мере взросления я буду пытаться донести до своего чада основные принципы управления реальностью, принципы зеркальности, ощущения волшебства и доброжелательности Мира, Фрейлинг, на максимально понятном для него языке и на собственном примере.
А как обстоят дела с косицей и учением Тафти? С какого возраста вы советуете рассказать об этом ребенку, и вообще нужно ли об этом рассказывать? Насколько дети или подростки способны осознать себя и проснуться? И насколько это для них безопасно (вспоминая свои детские фантазии, иногда радуюсь, что некоторые из них не воплотились в реальность).
Ответ из рассылки Вадима Зеланда: Все дети разные, с разным уровнем осознанности. Как и взрослые тоже. Далеко не все взрослые способны принять и воспринять это знание. Как и не все дети тоже. Большинство, скорее нет. Не нужно навязывать, а также сокрушаться, если не принимает. У каждого свой путь.
Основы Трансерфинга детям можно объяснять своими словами с любого возраста. Техники Тафти – наверно с 11-12 лет. Если воспримут и заинтересуются, значит, можно и книжки дать почитать. Да, можно давать читать, и «Тафти жрицу», и «Жрицу Итфат». Если это их путь, поймут и воспримут. Если нет – пробуйте ещё раз, через несколько лет. Если снова нет – не навязывайте.